活動簡介：

教與學的範疇不斷延伸，學習場域該如何回應教學創新的需求? 透過設計思考，師生不再被動接受變革，而是主動參與設計、討論需求的共創者。當空間與課程相互激盪，能讓師生產生認同並轉化成學習動能，培養面對未來的韌性，促成教育創新與學習場景的持續進化。

主持人：

台灣設計研究院
楊玉婷 組長

深耕設計領域二十年，致力於以設計為橋樑，整合公私部門資源、創造社會與教育價値。曾執行台灣設計展、新一代設計展、台灣文博會等多項展會活動，推動設計走入日常，連結產業與社會。近年專注於公共服務與教育現場的創新，推動「學美．美學」「城市美學」等計畫，協助學校與公部門與設計專業合作，提升學習環境品質與人本體驗。

發表人：

李佳臻建築師事務所
李佳臻 建築師

致力於公共工程教育空間的設計，關注美感實踐、生態永續與場域精神之整合。作品強調在地性與使用者需求，透過自然材料與空間策略，回應社會脈絡與環境議題。近年完成多項與校園有關的設計，如彰化廣興國小食農教室、羅東成功國小風雨走廊新建工程、花農生態觀察棧…等，並以「花農生態觀察棧」獲2024金點設計獎及台北設計獎優選。