綜合座談：展望未來

主持人：

國家教育研究院洪詠善研究員

擔任亞太美感教育研究室主持人。自2019年至2025年任國際藝術教育學會（InSEA）亞太區世界大會委員，積極參與國內與全球藝術與美感教育、美感實踐與政策創新的對話。致力於連結美感教育、課程設計與跨域學習的研發與實踐，近期投入美感素養與AI素養之研發與教學研究。

與談人：

政府代表：

教育部師資培育及藝術教育司
王淑娟副司長

曾就讀國立台灣師範大學設計研究所、東吳大學社會工作研究所，曾擔任教育部高教司專員、科長、專門委員，為103年教育部模範公務人員。規劃推動高等教育重大計畫-邁向頂尖大學計畫、獎勵大學教學卓越計畫高教深耕計畫、大學評鑑改革、多元升等計畫、學術倫理制度及法規建置、大學國際化、規劃推動創新多元師資培育、美感教育第三期計畫、藝術教育專業人才培育轉型與創新。

學界代表：

國家教育研究院
顏慶祥學術副院長

擁有豐富的學術與行政經歷，研究專長為國際比較教育、教育政策分析、及課程發展與評鑑。曾任國立中山大學東南亞研究中心特聘研究員、國立中山大學教育研究所兼任教授、國立屏東大學教授兼實習輔導處處長及研發長、以及國立臺灣海洋大學副教授兼教育學程中心主任；亦曾至英國牛津大學擔任訪問學者。此外，在擔任屏東縣政府教育處處長以及臺中市教育局局長期間，致力推動教師專業發展，以助學生學習；並透過推動理念學校，協助小校發展特色並轉型。關注臺灣技職教育政策與研究柔剛適中的新課綱。

計畫代表：

國立成功大學建築學系
曾成德講座教授

現為美國哈佛大學設計學院客座教授、教育部美感與設計課程創新計畫總計畫主持人。建築工作跨越教育、專業與社會實踐，並以永續生態與「躾儷」共感為整合三大面向的行動核心。作為一個投入實踐的教育者，他強調設計不僅是專業技藝，更是回應當代議題的社會實踐，並致力推動設計思考、人文關懷與技術整合的教育理念。主持教育部「美感與設計課程創新計畫」，曾參與臺中歌劇院、臺北表演藝術中心等國家級建設，屢次代表臺灣參與國際建築展與綠建築競賽，獲頒法國藝術與文學騎士勳章與侯金堆傑出榮譽獎。

教師代表：

國立花蓮高工
黃兆伸專任美術老師

花蓮高工美術專任教師，現任教師會理事長。臺灣藝術大學造形藝術研究所MFA畢業。曾榮獲行政院「靑年楷模」、教育部「杏壇芬芳獎」、藝術教育「教學傑出獎」、行動教學「傑出教師獎」、星雲教育「典範教師獎」及資訊月「傑出資訊人才獎」等殊榮。長期投入創新教育，善於設計啟發性的藝術教學，致力推動美感教育的深化與普及，並積極結合科技媒介、跨域課程與實作，培養學生創造力與人文關懷，使美感教育更貼近生活與時代脈動。

學生代表：

一滴優教育協會
李瑞霖創辦人

「EdYouth 臺灣一滴優教育協會」共同發起人，現就讀於國立臺灣大學政治學系。透過EdYouth 推動教育倡議與多元培力的實踐歷程，他深刻體認學生參與教育改革的潛能，並長期致力倡導學生作為教育主體、與各方利害關係人形成互為主體的教育生態。他期盼從草根學生的切身經驗出發，分享學生視角下的美感教育實踐，共同探索美感如何眞正深植於課程設計，乃至學生的日常生活點滴。